L'asse portante di questo progetto è il potenziamento della lingua straniera curricolare (inglese) mediante lo sviluppo in continuità dell'insegnamento/apprendimento. Costante dell'intero percorso formativo è l'apprendimento graduale delle abilità linguistiche e l'accrescimento dell'interesse per la lingua e cultura straniera. In quest'ottica il potenziamento della lingua inglese, ha il compito di contribuire ulteriormente alla formazione di una cultura di base e di allargare l’orizzonte culturale, sociale ed umano degli allievi, attuandone il potenziamento, nel corso dell’anno scolastico. Inoltre dell'Europa della mobilità bisogna prevedere che qualsiasi credito acquisito durante la scolarità sia spendibile in tutto il percorso di formazione e trasportabile in qualsiasi ambito professionale. E' necessario quindi introdurre la certificazione degli esiti di apprendimento, a tal proposito i diplomi rilasciati dalla "University of Cambridge" vengono riconosciuti da gran parte dei paesi del mondo e riportati nel "Portfoli linguistico", elaborato dal Consiglio d'Europa. Il Portfolio diventerà una "tessera personale delle competenze linguistiche”, che ciascun allievo modificherà, aggiornerà e perfezionerà seguendo il suo percorso formativo.

DESTINATARI
Il progetto è rivolto agli studenti delle classi quinte della scuola primaria e tutte le classi della scuola secondaria di primo grado che potranno accedere ad uno dei livelli previsti dal Cambridge Assessment Centre: YLE (Starters, Movers, Flyers)

TEMPI DI ATTUAZIONE: (Febbraio – maggio) Il progetto prevede lezioni pomeridiane, dedicate allo sviluppo delle abilità di "reading and writing" e "listening and speaking". Le insegnanti seguiranno gli studenti monitorando in itinere i vari steps del corso finalizzato al sostenimento dell’esame finale, da svolgersi secondo le modalità organizzative che, nell’ambito delle rispettive competenze, saranno concordate tra l’istituzione scolastica e l’ente certificatore.